Cours général

Ce cours est destiné à fournir à l’élève une opportunité d’acquérir ou d’améliorer sa connaissance générale de la langue russe, tout en pratiquant simultanément les notions de base. Il combine naturellement le contenu de la grammaire, du vocabulaire, de la communication ainsi que la culture.

Niveau A1 (100 heures)

1.1 Contenu de la grammaire

L’alphabet et l’écriture. Le genre et le nombre des noms et des adjectifs. La conjugaison des verbes au présent. Les quelques exceptions (жить, писать, смотреть, etc.). Les pronoms personnels et possessifs au nominatif. Les adjectifs au nominatif. Les noms inanimés, les adjectifs et les pronoms possessifs à l'accusatif (singulier et pluriel). Le cas prépositionnel des noms, des adjectifs, des pronoms possessifs et personnels (singulier). La conjugaison des verbes pronominaux. Les nombres. La formation de questions. Le passé.

1.2 Contenu du vocabulaire

La famille. Les informations personnelles (nom, profession, lieu de travail, langue, loisirs, adresse, numéro de téléphone). Les pays et les nationalités. Les saisons, les mois, les jours de la semaine. La météo. Les professions.

1.3 Contenu de la communication

• Comment puis-je donner mes informations personnelles ou celle d’autres personnes;
• Comment puis-je décrire quelques évènements du passé;
• Comment puis-je donner et recevoir un numéro de téléphone et une adresse;
• Comment puis-je décrire ma famille;
• Comment puis-je décrire la météo;
• Comment puis-je parler de mes loisirs.

1.4 Contenu culturel

• Les noms, prénoms et patronymes russes;
• Les adresses russes.

Niveau A2 (100 heures)

2.1 Contenu de la grammaire

Le cas accusatif des noms animés, des adjectifs, des pronoms personnels et possessifs (singulier et pluriel). Le cas génitif des noms, des adjectifs, des pronoms personnels et possessifs (singulier et pluriel). Le cas datif des noms, des adjectifs, des pronoms personnels et possessifs (singulier et pluriel). Le cas instrumental des noms, des adjectifs, des pronoms personnels et possessifs (singulier et pluriel). Les cas avec les prépositions (с, без, за, перед, вокруг, у, к, около, etc.). Les notions de base des verbes à l’aspect perfectif et imperfectif. Le futur. Les verbes de position, les prépositions et les adverbes de position. L’heure et la date. Les niveaux de comparaison des adjectifs.

2.2 Contenu du vocabulaire

La maison (description, objets de la maison, gadgets, position). La nourriture (nom des aliments, restaurant, supermarché). Les vêtements (sortes de vêtements, acheter des vêtements, décrire les vêtements). Les actions régulières. L’heure et la date. La santé et la maladie. La description physique. Le caractère.

2.3 Contenu de la communication

• Comment puis-je décrire mon appartement;
• Comment puis-je commander de la nourriture au restaurant;
• Comment puis-je acheter de la nourriture au supermarché;
• Comment puis-je décrire ma routine quotidienne;
• Comment puis-je acheter de la nourriture;
• Comment puis-je parler de l’heure et de la date;
• Comment puis-je décrire ma santé;
• Comment puis-je décrire une personne.

2.4 Contenu culturel

• La cuisine russe, les plats traditionnels russes;
• Les cafés et les restaurants de Moscou;
• Les appartements russes.

Niveaux A1 et A2. Matériel de cours utilisé

• Bitekhtina N., Grouchevskaia G.,Sheina I. A Living Russian Grammar. Beginner, Intermediate. CREF, 2007;
• Штельтер О. В этой маленькой корзинке…Игры на уроках русского языка. Выпуск 1 и 2. – СПб.: Златоуст, 2004;
• Караванова Н.Б. Говорите правильно! – М.: Русский язык. Курсы, 2004;
• Разноцветные падежи: - М.: Русский язык. Курсы, 2007;
• Шкатулка. Пособие по чтению для иностранцев, начинающих изучать русский язык.- М.: Русский язык: Курсы, 2005;
• Пехливанова К.И. Грамматика русского языка в иллюстрациях. – М.: Рус. яз., 2005;
• Les films et les dessins animés («Ералаш», «Ну, погоди»);
• Le matériel du blogue: www.learnrussianweb.com;
• Autre matériel de l’Internet.

Niveau B1 (150 heures)"]

3.1 Contenu de la grammaire

Le système des cas russes avec prépositions. Les verbes de déplacement sans préfixe. Les verbes de déplacement avec préfixe. Les pronoms indéfinis (-то, - нибудь, кое-). Les pronoms démonstratifs (этот, эта, это, эти, тот, та, то, те). Les pronoms réfléchis (свой, своя, свое, свои). Les pronoms négatifs et les phrases négatives. Doit et besoin. Les verbes à l'aspect perfectif et imperfectif.

3.2 Contenu du vocabulaire

La ville (transport public, aéroport, description de la ville, sites, noms des villes, culture). Décrire les choses (forme, couleur, matériau). Le tourisme et les voyages (pays et nationalités, voyages, hôtel). La santé et les docteurs (maladie, docteurs, médicaments). Les magasins et le shopping (magasins, centres commerciaux, supermarchés, vêtements, nourriture, poste). Le bureau (choses dans un bureau, travailler dans un bureau). La nature et la géographie (désastres naturels, certaines catégories géographiques). Les animaux et les insectes.

3.3 Contenu de la communication

• Comment puis-je demander mon chemin;
• Comment puis-je acheter un ticket de métro;
• Comment puis-je acheter un billet d’avion;
• Comment puis-je parler au téléphone;
• Comment puis-je réserver une chambre d’hôtel;
• Comment puis-je acheter des billets pour le théâtre, le cinéma et le cirque;
• Comment puis-je décrire les objets;
• Comment puis-je décrire un voyage;
• Comment puis-je parler avec un docteur;
• Comment puis-je acheter des médicaments;
• Comment puis-je envoyer une lettre ou un colis;
• Comment puis-je écrire un courriel à un ami;
• Comment puis-je décrire un phénomène naturel.

3.4 Contenu culturel

• Le supermarché, les centres commerciaux, les magasins et les marchés en Russie;
• Le système de transport public;
• La nature et les animaux en Russie.

Niveau B2 (150 heures)

4.1 Contenu de la grammaire

Les participes actifs et passifs. Les gérondifs. La voix passive. Les adjectifs courts. La déclinaison des nombres. Les adjectifs possessifs, leurs types. Les nombres collectifs. Оба et Обе. Les verbes à l’aspect perfectif et imperfectif : Le passé, l’infinitif, l’impératif. Les expressions de temps, d’intention, de cause et de conséquence, de condition, de concession et de comparaison. Много, многие, несколько, некоторые. Les notions de base de la ponctuation.

4.2 Contenu du vocabulaire

Le système d’éducation russe (école et université, matières, papeterie). Travailler en Russie (professions, C.V., entrevue d’embauche). Rénover un appartement (description de la maison, réparations, problèmes à la maison). Les vêtements et les chaussures (vêtements, chaussures et accessoires). La nourriture (recettes, cuisiner). Les voyages (agence de tourisme, routes, hôtel). La personne (caractère et description physique, émotions). La banque. Le divertissement (théâtre, musique, cinéma). Les fleurs et les plantes. Les ordinateurs.

4.2 Contenu de la communication

• Comment puis-je rédiger un C.V.;
• Comment puis-je gérer un entretien d’embauche;
• Comment puis-je décrire le système scolaire et universitaire de la Russie et de mon pays;
• Comment puis-je décrire les problèmes techniques encourus à la maison ou à l’hôtel et demander de l’aide;
• Comment puis-je décrire ma nourriture préférée, comprendre et écrire des recettes;
• Comment puis-je ouvrir un compte;
• Comment puis-je choisir un circuit dans une agence touristique;
• Comment puis-je donner une description détaillée d’une personne;
• Comment puis-je décrire les problèmes informatiques et demander de l’aide.

4.3 Contenu culturel

• Travailler en Russie;
• Le système d’éducation;
• La nourriture russe et ses plats;
• Les voyages et les itinéraires en Russie.

Niveaux B1 et B2. Matériel de cours utilisé:

• Грушевская, Л.Ю., Битехтина, Н.Б. Живая грамматика русского языка. Часть II. Средний этап. – М..: КРЕФ-Р, 2006;
• Старовойтова, И.А. Русская лексика в заданиях и кроссвордах. В 6 вып. – СПб: Златоуст, 2007-2009;
• Богомолов, А.Н., Петанова А.Ю. Приходите!..Приезжайте!..Прилетайте!.. – СПб: Златоуст, 2008;
• Пехливанова, К.И. Грамматика русского языка в иллюстрациях. – М.: Рус. яз., 2005;
• Курлова И.В. Приключения иностранцев в России. – М.: Русский язык. Курсы, 2007;
• Les films et les dessins animés («Ералаш», «Иван Васильевич меняет профессию», «Кавказская пленница», «Приключения капитана Врунгеля», «Остров сокровищ»);
• Les textes et les images provenant de l’Internet;
• Le matériel du blogue: www.learnrussianweb.com.

Niveau C1 (100 heures)

5.1 Contenu de la grammaire

L’heure, la condition, la cause, les expressions de concessions (détaillées). Les constructions négatives (нечего, некуда…). Les phrases impersonnelles. Les constructions infinitives. L’utilisation de зато, а то, на. L’utilisation de либо, или...или, etc. Les subordonnées relatives. Les particules. L’ordre des mots. La suffixation. La préfixation. La formation adjective. Les verbes avec préfixes, leur usage et comment les utiliser. Les verbes avec des prépositions.

5.2 Contenu du vocabulaire

L’élargissement du vocabulaire général. La phraséologie. L’argot. Le russe de tous les jours. La littérature russe et les éléments historiques. Les notions de base du monde des affaires russes. Les lettres officielles.

5.3 Contenu de la communication

• Comment puis-je décrire une personne, un objet ou une situation en utilisant quelques mots argotiques et expressions (les mots de tous les jours russes, les expressions et la phraséologie);
• Comment puis-je décrire et analyser une situation historique spécifique ou un phénomène littéraire;
• Comment puis-je parler au téléphone (niveau avancé);
• Comment puis-je décrire une situation d’affaires;
• Comment puis-je écrire une lettre officielle.

5.4 Contenu culturel

• Les éléments de la culture russe.
• La vie russe et les traditions.

Niveau C2 (100 heures)

6.1 Contenu de la grammaire

L’élargissement du contenu grammatical général. La ponctuation russe.

6.2 Contenu du vocabulaire

L’élargissement du vocabulaire général. Le vocabulaire professionnel (politique, économie, science). Les éléments de traduction.

6.3 Contenu de la communication

• Comment puis-je décrire et comparer une situation politique ou économique;
• Comment puis-je donner mon opinion sur différents évènements ou phénomènes;
• Comment puis-je organiser un débat et participer à celui-ci.

6.4 Contenu culturel

• L’histoire russe, la culture et les éléments de la littérature;
• Le système politique et économique russe;
• La vie en Russie.

Niveaux C1 et C2. Matériel de cours utilisé:

• Грушевская, Л.Ю., Битехтина Н.Б. Живая грамматика русского языка. Часть III. Продвинутый этап. – М.: КРЕФ-Р, 2006;
• Старовойтова, И.А. Русская лексика в заданиях и кроссвордах. В 6 вып. – СПб: Златоуст, 2007-2009;
• Ласкарева, Е.Р. Чистая грамматика. – СПб.: Златоуст, 2006;
• Жукова Н.Н. Десять рассказов. Книга для чтения. – М.: Русский язык: Курсы, 2006;
• Ландсман, Н. Родимкина А. Россия в зеркале современной прозы. – СПб: Златоуст, 2001;
• Les films («Зеркало», «Звезда пленительного счастья», «Белое солнце пустыни, etc.);
• Les textes et les images provenant de l’Internet;
• Le matériel du blogue: www.learnrussianweb.com.