Первый день в школе

Podcast transcript

Дорогие слушатели! Сегодня мы приготовили подкаст на основе реальных историй о первом дне в школе, который в России обычно приходится на 1-е сентября. По материалам сайта https://postpost.media/.

Помню из первого дня в школе только первые, наверное, полчаса. Но это были полчаса действительно судьбоносные. На линейке меня поставили в пару с незнакомой девочкой. Мы обе были в школьной форме, фартуках, туфельках и гольфах. А на улице было очень холодно. И вот мы стояли, мёрзли, кажется, начали уже стучать зубами. И кто-то из нас сказал — что-то холодновато. А другая согласилась с этим. Завязалась беседа о погоде. Потом нас повели в класс, там мы с этой девочкой заняли шестую парту в среднем ряду. И следующие десять лет мы с этой девочкой сидели в школе вместе, только один раз, в третьем классе, поссорились и попросили нас рассадить, но через пару месяцев помирились. В этом году будет 35 лет, как мы дружим, хотя живём давным-давно в разных городах и видимся от силы раз в семь-десять лет.

Мальчик на линейке впереди меня все время тыкал мне огромную белую астру в лицо. Так я не увидел линейку. Когда всех повели в класс, я потерялся, поискал немного кабинет, да и остался в фойе на скамейке. Нашли меня через полчаса, наверное. Вообще не понимал, к чему весь этот праздник и школа.

В свой первый школьный день я лежал в постели с дикой ангиной и горько плакал. На столе в вазе вяли гладиолусы, на стуле висела форма. Добрая моя бабушка, как могла, утешала меня: «Ничего, когда ты поправишься, ты все равно сможешь пойти в школу с цветами». А я рыдал ещё сильнее, потому что понимал, что это абсолютно бессмысленно, потому что день этот уйдет безвозвратно и никогда, никогда уже не повторится.

Оказалось, что у мальчишки, которого я ненавидела весь детский сад (сын воспитательницы, который кусался и дрался), такой же ранец, как у меня. Это было обидно и несправедливо. А еще был урок мира, где учительница спросила, кто умеет писать, и вызвала одну девочку к доске написать слово «мир». А меня не вызвала. А я бы красивее написала. В общем, школа — несправедливое место.

К первому сентября я готовилась сильно заранее. Потому что давно хотела в школу. Чуть ли не с тех самых пор, как в руки мои попал букварь. Видимо, старый, сестрин. Мне тогда было четыре года. Читать я научилась быстро. И писать кривыми печатными буквами. Многие буквы получались «наоборотными», к тому же писала я на слух. Так что это было фонетическое письмо. Но читается вполне до сих пор. В конце подготовительной группы детского сада (который я не любила) нам устроили «выпускной» — дарили подарки. Портфель и тетрадки. И карандаши какие-то. Типа праздник первоклассника. Это тоже подогревало интерес к школе. Главным же «подогревателем» интереса была, конечно, скука в детском саду. Казалось, что в школе будет гораздо интереснее. Спойлер: так и оказалось. Запись в школу была весной, и с этого момента ожидание стало ещё более осознанным — ведь я уже там побывала, могла себе представить, что там и как. То есть мне казалось, что могла. Накануне школы лето было жарким. Это было то самое лето семьдесят второго года, когда горели леса. Мы приехали из большой поездки в конце августа. Ехали из Ленинграда по шоссе, затянутому дымом. Солнце едва просвечивало через дымное марево. Дышать было нечем. Дома начала готовиться в школе. Сто раз собрала и разобрала новенький ранец — нет, не тот страшненький черный портфель, который подарили в детском саду, а красивый коричневый ранец. Вся одежда была новенькая с иголочки. Коричневое форменное платье из магазина было обшито кружевными воротничком и манжетами. Белый фартук разглажен. Выбраны белые гольфы. Куплены цветы — мамины любимые астры. В общем, всё готово. Но после жары внезапно грянули холода. И первого сентября пришлось пойти в школу в куртке. Гольфы, правда, удалось отстоять. Но куртка!. Да, и платок на голове! И ещё кое-что пошло не так. В свою школу я попала только через год. А в тот год нашу школу поставили на ремонт, и мы пошли в другую. Линейка проходила на чужой территории. Целый год мы занимались в этом чужом классе, и он, наверное, даже стал своим, но я его не помню. Следующие восемь «первых сентября» проходили уже в нашей школе и были всегда радостными из-за встреч и немного грустными — потому что заканчивалось лето, а мы взрослели, а родители и учителя чуточку старели. Жизнь закольцовывает сюжеты — и моё последнее первое сентября тоже проходило в чужой школе. В этот раз не из-за ремонта. Я сама — тайком от родителей — перешла в другую школу (убежала от нелюбимой классной руководительницы). А белый фартук и астры были каждый год!

А теперь вопросы к подкасту:

• Как вы понимаете такие слова как “линейка”, “классная руководительница”, “рассадить”, “вызвать к доске”?
• Какой была школьная форма для девочек в СССР? А для мальчиков (найдите информацию в интернете)?
• О чём рассказывает девочка в последней истории? Что произошло 1 сентября?
• Какие чувства вызывает у детей первый день школы?
• Какой рассказ понравился вам больше всего и почему?
• Помните ли вы ваш первый день в школе? Каким он был? Что вы чувствовали?

Image by shangarey on Freepik